第二天,徐浩在下午五点整出现在彤彤家门口。门口传来挪动椅子的声音,随后就是开门的声音。彤彤应该是一直站在椅子上透过猫眼向外看,她在看徐浩到没到。
门开了,彤彤那张可爱的笑脸出现在我面前。
“你还没忘接我,还挺准时,奖给你一块糖。”
彤彤手里出现一块糖,她把糖举到徐浩面前。徐浩把糖接过来。彤彤开心的笑了。他们去了小广场,今天只有他们两个人。彤彤把音箱摆在地上,开始播放动感音乐。
彤彤指导着徐浩的动作,徐浩学的非常认真。马上徐浩就能跟上彤彤的动作了。他们开心的跳着,徐浩已经忘了时间,忘了所有烦恼,徐浩就想这样一直跳下去。彤彤也开心极了,她朝徐浩开心的笑着。
“跳的什么呀?我们要用这个地方。你们去别的地方。”
一个不和谐的声音突兀传来。徐浩和彤彤向传来声音的方向望去。几个女孩站在那里,她们都是一副稀奇古怪的造型,尤其是那夸张的破洞裤,好像一使劲就会断裂,那样的话,裤子就直接变短裤了。
为的女孩十三四岁的样子,一脸的桀骜不驯。她盯着我的眼睛毫无惧意。
“你们这是跳的什么?这是街舞吗?哈哈,笑死了。”
“我师傅跳的很好的。难道你跳的比我师傅好?”我这时必须挺身而出,我怎么可能躲在师傅后面?
“师傅,她是你师傅?我就和你师傅比一比,如果你师傅输了,你师傅就得拜我为师,那我就是你师爷,不对,我就是你师奶。”
“苏铭,你要是师奶,那师爷是谁呀?”一个女孩在旁边打趣她。
“滚。”那女孩脸突然红了,脖子都羞红了。
徐浩看向彤彤,想知道她是什么意思,比吗?
彤彤涨红了小脸,攥紧了小拳头。
“比就比。谁怕谁?”
那女孩立即走过来,摸了一把彤彤的小辫子,彤彤倔强的打开她的手。那女孩立即摆放一个音箱,开始播放音乐。那女孩和彤彤立即开始斗舞。徐浩立即现那女孩街舞跳得好极了。她就像上了条一样,动感十足。彤彤也跳得相当好,那女孩见一时居然赢不了彤彤,立即使出杀招。
那女孩居然突然开始翻滚,她用手支撑身体,身体倒立,做出几个高难动作。彤彤做不到,站在那里有些不知所措,眼睛里立即涌出泪水。
“怎么样?认师傅吧,你是不是得叫我师爷。”
“不是师奶吗?”几个女孩还不忘打趣。
彤彤低着头,用脚踢着地。
“我教你学习,你教我跳街舞,不叫你师爷行不?”
徐浩实在叫不出师爷。他想交换。
“你能教我学习?我可是班里第一。”
“但你不见得是年级第一吧。”
“那好吧,咱们就试试。那你总得认我做师傅吧?”
“好,这是彤彤,以后你是师姐,她是师妹。你们都是我师傅。以后我教你学习,不过,你要是不听话,我还是会打手板。”
“口气可不小。你能教我哪一科?”
“全科。”
“都能教?”
“都能教。”
“那一言为定。我叫苏铭,我们要排练,要用这个地方。你们也跟着练吧。”
她们几个女孩立即排好队形,我和彤彤去了后面。她们马上开始跳起来。徐浩和彤彤也跟着跳。她们的动作幅度有些大,节奏也非常快。徐浩很快就出了一身汗。看着她们,徐浩想年轻真好。
三十分钟后,大家都跳累了,苏铭坐在徐浩旁边,她问徐浩一些问题。有英语,有数学。徐浩一一作答,并且苏铭感觉自己很容易就能听懂。她十分惊讶。最后苏铭从兜里拿出几张纸,是苏铭写的作文。
“给我看看作文,我不知道为什么我的作文总是得不到高分。”
徐浩认真的读着苏铭的作文。作文的内容还是积极向上,也不空洞,就是不太吸引人。
“作文是给别人看的。你要把它写的吸引人,让别人能看进去,喜欢看下去才行。”
“那怎样才能写的吸引人?”
“写作文不要太直白,你要用动作描写来表达内心的活动。例如,每次考完试老师拿着卷子来到教室表成绩时,你可以写,我特别着急想知道成绩。也可以这样写,教室的门开了,老师手里拿着批完的试卷走进来。我双拳紧握,手心里已经出汗。我身子前倾,使劲的抵在桌沿,我的眼睛死死的盯着老师手中的试卷,眼睛都要跳出来。”
“都是表达知道成绩的迫切心情,前一种写法就干巴巴的,后一种用动作表达心里,就生动多了。我明白了。”
“还有用词要美,文章要有灵魂,要能表达自己独特的想法。不过这想法要阳光,要积极。没人愿意分享你的阴暗想法。”
“我才没有阴暗的想法。”
“我就是举个例子。”
“那我回去就改写,明天你再给我看看。”
我非常喜欢这样的孩子。你一说她就懂,并且马上就会做出改变。
“我们明天五点还在这里。”
“好。明天五点我也来。”
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