这位老师……难道会读心术吗?
直到这个问题结束,林舒晚在黑板上,写下“亲情,友情,爱情”,六个字后。
黎星墨才明白了,这节班会课的主题。
当然,小小年纪的他,当然不会知道。
刚刚加入江淮人文大学情感研究中心不久的林舒晚,主攻的研究方向,就是爱情方向。
其他内容,只是她为了这盘醋,顺便包的饺子。
“先,我们来讲,关于亲情……”
“有没有同学,愿意分享一下,关于这些问题的看法?”
林舒晚笑意吟吟地,抛出开头。
“我来!老师,我想体验一下当我爹的爹的感觉,你有什么办法帮我吗?”
“老师!我级级喜欢我姐姐,我觉得亲情真的很好!”
“老师,我想换个温柔一点的妈妈,现在劝我爸离婚还来得及吗?”
“老师……”
说起亲情,大孝子和大孝女们,都有许多独到的看法和观点。
一时间,教室里的氛围,呈现一种哄堂大孝的情形。
林舒晚也不意外,温柔微笑地,记录着大家的说法。
黎星墨沉默不语。
和大家的惊天动地的亲情比起来,他就觉得,爸妈挺好的,堂妹挺皮的。
没有什么特别值得表的观点。
“那么,下一个话题,关于友情。”
“还是和刚才一样,老师和你们分享老师的观点。”
“同学们有什么观点,也都可以告诉老师。”
进行到第二个话题。
林舒晚的目光,有意无意地,落在坐在后排靠窗位置的男孩身上。
直觉告诉她,这个男孩子,看起来沉默寡言,心里的想法却应该是很丰富的。
没有听到他的言,让林舒晚觉得,略微有些可惜。
虽说她是研究爱情话题的。
但,毕竟这些孩子们在这个年纪,对这个话题还知之尚浅。
这是她最近在江淮市各个学校,开的第十多场班会了。
迄今为止,林舒晚在孩子们这里收集到的回答资料,大多也是来自前两个话题。
到第三个话题的时候,更多都是她说,同学们听。
大部分情况下,都是没有同学敢于说话的。
“老师!我知道!友情就是一起ch……啊不对,是一起做作业!”
“老师老师,我和小红是朋友,我们放学的时候每天都手牵手一起回家!”
“呜呜呜呜,老师,我没有朋友了,她昨天吃我的干脆面的时候多吃了一根,我不理她了!”
“老师,我有一个朋友,他说他觉得你好漂亮,好可爱!”
“老师……”
说到友情,孩子们的话题,显然变得更多。